Senaryoyu öğrenme hedefinden başlatın
Simülatör seçimi vana ve şalter sayısından önce katılımcının hangi hatayı fark etmesi gerektiğiyle başlar. Elektrik izolasyonu, kalan basınç, grup kilitlemesi ve yeniden başlatma ayrı öğrenme hedefleridir. Her hedefin gözlenebilir başarı ölçütü olmalıdır.
Depolanmış enerji senaryosu
Besleme kesildikten sonra kalan enerji ihtimalini öğretin. Pnömatik modülde gösterge okuma ve tahliye davranışı; mekanik modülde hareketin kısıtlanması gibi hedefler belirlenebilir. Gerçek düzenek için basınç, hareket mesafesi ve koruyucular tasarım incelemesiyle belirlenir; eğitim amacı tehlikeli hareketi erişilebilir hale getirmek değildir.
Grup uygulaması
Birden çok katılımcı kendi kişisel kilidini uygular. Grup kutusu veya çoklayıcı kullanımı, bir katılımcı işi bitirmişken diğerinin çalışmaya devam etmesi üzerinden değerlendirilir. Kilitlerden biri kalırken yeniden enerji verme girişiminin neden uygun olmadığı açıklanır.
Satın alma kabulü
Teklifte her senaryo için başlangıç durumu, katılımcı görevi, beklenen sonuç ve eğitmenin değerlendirme yöntemi bulunmalıdır. Taşınabilirlik, kurulum süresi, enerji beslemesi, ses ve bakım ihtiyaçları ayrıca incelenir. Simülatörde başarı gerçek makinedeki yetkilendirmenin tek başına karşılığı değildir.
İlgili rehberler
LOTO ve EKED sık sorulan sorular · Eğitim simülatörleri
Kapsamınızı paylaşın, teknik destek ve teklif alın →
Yayın: 14 Ekim 2026 · Loto Partner